Beskrivelse
Jeg har laget en aktivitet med dragehuler og drager, som f.eks. kan brukes sammen med POPT-metoden, hvor barnet skal øve på å identifisere og produsere riktige språklyder. Både dragehulene og dragene er laget med en brettekant nederst, slik at de kan stå på bordet hvis man bretter kanten nederst. På hver dragehule er det et bilde som visualiserer en språklyd. Man stiller opp dragehuler med de språklydene man vil øve på, f.eks. /k/ og /t/. Så velger man en eller flere drager som flyttefigurer. Diamantene legges foran dragehulene. Så sier den voksne en språklyd, og barnet flytter dragebrikken til den hulen som har språklyden, og henter en diamant der. Man kan jobbe med at barnet skal lytte og identifisere språklyden som enkeltlyd, i nonord med en eller flere stavelser, eller øve på å oppfatte riktig språklyd i ord.
Aktiviteten med dragehulene inneholder:
- 27 dragehuler med til sammen 27 språklyder: a, b, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, r, s, t, u, v, y, æ, ø, å, skj, kj, ng-
- 8 drager som brukes som flyttefigurer.
- 30 diamanter i ulike farger
Dragehuler med drager og diamanter sendes som digital PDF-fil.
