Bokstavmonsteret – «Mat monsteret med…»

Dette monsteret ble egentlig til fordi jeg trengte en motiverende aktivitet til noen barn jeg jobber med der vi øver på bokstaver/bokstavlyder. Derfor har den fått navnet «Bokstavmonsteret». Men så fant jeg ut at den kunne brukes til så mye mer enn bare bokstavtrening. «Bokstavmonsteret» var mer allsidig enn jeg først antok. Så her kommer noen tips til hvordan den kan lages, og hvordan den kan brukes på ulike måter i språk- og uttaletrening.

Forslag til hvordan den kan brukes:

Bokstavtrening: «Mat monsteret med bokstaven M».

Uttaletrening: Dersom dere trener på uttale kan man lage bilder med ord/lyder som barna trenger å øve på, for eksempel ord med «K»-lyd (ku, kanin, kost, kake osv). Barna kan trekke et bilde og for eksempel si ordet 5 ganger før det puttes i munnen til monsteret.

Farger: Legg frem bilder med farger, eller konkreter med ulike farger. Be barna ta en bestemt farge og putte i munnen til monsteret. «Monsteret vil ha…rød farge».

Tall: «Mat monsteret med 3-tall».

Språkforståelse: Med små barn, eller barn som strever med språkforståelse, kan den brukes slik: legg bilder med bildesiden opp slik at barna ser bildene. Det går også an å brukes små konkreter. Be barna ta et bestemt bilde (eller konkret), og putte det i munnen til monsteret. Den voksne kan si «Mat monsteret med… is», eller «Monsteret vil spise banan». Her kan den voksne også oppfordre barnet til å si ordet.

Kategorier: «Mat monsteret med frukt». «Mat monsteret med klær».

Førstelyd i ord: «Mat monsteret med ord som begynner på S».

Rimord: «Mat monsteret med et ord som rimer på KATT».

Former: «Mat monsteret med firkanter»:

Gjettelek: Her kan vi for eksempel bruke Alias-kort for å øve på å beskrive ord. «Mat monsteret med et dyr som er i vannet, som har grå farge, som er stor, som har skarpe tenner, som har finne på ryggen, som svømmer fort i vannet…»